espagnol lv2 college 5. diseñadas para apoyar a los estudiantes e n su aprendizaje de español

Ce cahier d’exercices très complet et ludique a été conçu pour accompagner les élèves dans leur apprentissage de l’espagnol à tout moment de l’année de 5e. Il se présente sous forme d’unités de compétences permettant : De partir du bon pied en prononciation et en orthographe ; De doter les élèves en bases solides en grammaire, en conjugaison et en vocabulaire ; De revoir les connaissances acquises en réalisant des tâches pratiques et en travaillant sur la géographie, la culture et l’histoire du monde hispanique et hispano-américain.
Chaque point abordé se compose d’un rappel de cours et d’exercices variés, accompagnés de leurs corrigés et d’un outil d’autoévaluation.

• Fecha de lanzamiento: 15/11/2019
• Plaza de edición: RUBÍ
• Año de edición: 2019
• ISBN: 9782700507829
• Encuadernación: Tapa blanda
• Idioma: FRANCÉS
• Editorial: ASSIMIL
• Nº de páginas: 128

RESUMEN: Cuando iniciamos el proceso de enseñanza de una lengua tenemos que tener en cuenta que el léxico es imprescindible puesto que constituye la base de una lengua. Con las palabras expresamos objetos, ideas o conceptos y nos sirven para poder desenvolvernos en cualquier situación comunicativa, por lo que su aprendizaje es imprescindible para la comunicación. El objetivo de este trabajo no ha sido otro que el de plantear una serie de técnicas de aprendizaje y tareas que ayuden al profesor de ELE a la hora de presentar actividades para el aprendizaje y enseñanza de léxico. Este tipo de actividades específicas son fundamentales en una clase de español y, al mismo tiempo, deben estar incluidas dentro de un programa curricular en el que se trabajen todas las disciplinas relacionadas con el aprendizaje de una lengua. Si, por otra parte, se introducen de forma paulatina, el aprendizaje es más ameno y lúdico y aunque con ellas no pretendemos convertir la clase de lengua en una clase de adquisición de léxico, sí que conseguimos que se analice y se reflexione sobre cómo se aprende léxico y como nuestra mente retiene en su memoria palabras. Por último, dichas actividades se deben determinar, en gran medida, por el intento del profesor a atender y cubrir las necesidades de cada alumno en su aprendizaje, teniendo en cuenta también con qué fines este estudia español y en qué ámbito va a utilizar esta lengua. ABSTRACT: When we learn a foreign language we should bear in mind that lexicon acquisition in indispensable since it constitutes the basis of a language. Through words we express our thoughts, our ideas and words enable is to communicate in various situations. In this article we will present a series of vocabulary learning c and how learners can acquire lexicon in a productive, amusing and progressive way. Key words: words, lexicon, communication techniques, lexicon acquisition, lexical availability