metodo de español azpiroz. grado 5. c1. incluye cd
La principal característica del Método de Español Azpíroz es la simplicidad y la claridad en sus presentaciones gramaticales. Los contenidos, divididos en cinco libros, nos llevan desde los más simples ejercicios de pronunciación hasta el uso del subjuntivo. Con un vocabulario rico y variado, estructurado según los diferentes niveles de aprendizaje, este método pretende ser preciso y práctico, enseña lo que el alumno necesita y le presenta las diferentes actividades de una forma clara y sencilla para su total comprensión y fácil realización. El Método de Español Azpíroz es la mejor herramienta para crear una base sólida gramatical del idioma español así como la perfecta plataforma de lanzamiento para empezar a conversar. Su vocabulario es práctico y su gramática sucinta y clara, su intención, la de hacer que el alumno aprenda un nuevo idioma de forma amena y útil. Hay ejercicios de repetición, de completar huecos y de creación de frases y estructuras, así como, en grados más avanzados, diferentes actividades prácticas denominadas “Actúa”, o “roleplays”. Todo ello está explicado con dibujos y esquemas que ayudan a su fácil comprensión. Al final de los dos primeros libros hay una prueba de control basada en el sistema de opción múltiple y un cuestionario en el tercero, en los que se revisan los contenidos tratados en dichos libros, lo que nos ayuda a saber los puntos débiles del alumno/a y así poder volver a repasarlos para su consolidación y posterior paso a un siguiente nivel. Este método ha sido puesto en práctica con diferentes alumnos/as de diferentes nacionalidades teniendo entre todos ellos gran aceptación y grandes resultados.
- Fecha de lanzamiento: 11/08/2011
- Plaza de edición: ES
- Año de edición: 2011
- ISBN: 9788499154053
- Encuadernación: Tapa blanda
- Idioma: CASTELLANO
- Editorial: GRUPO EDITORIAL UNIVERSITARIO
- Nº de páginas: 96
Esta investigación se centra en un tipo de publicidad, la turística, y más concretamente en los anuncios audiovisuales de los organismos oficiales de turismo de España y Latinoamérica. Tiene como objetivo determinar las enormes posibilidades didácticas de los spots turísticos en la enseñanza de componentes lingüísticos.