expresion oral+cd iniciacion alum
Incluye CD de audio.
Esta colección consiste en varios cuadernos de ejercicios y actividades para practicar la comprensión, interacción y producción oral; y la comprensión y producción escrita en varios niveles.
Cada obra comprende varios módulos que se centran en un conjunto de objetivos funcionales y una temática concreta. Cada módulo se compone de diferente unidades que tratan, a lo largo de seis páginas, diversos documentos auténticos para contextualizar la práctica posterior de la destreza correspondiente. La progresión didáctica está muy cuidada. Al final de cada módulo, se presenta una evaluación de los contenidos tratados. El nivel 1 de esta colección corresponde al nivel A1 y parte del A2 del Marco común europeo.
- Peso: 300 gr
- Fecha de lanzamiento: 22/04/2014
- Plaza de edición: ES
- Año de edición: 2013
- ISBN: 9788415299547
- Encuadernación: Tapa blanda
- Idioma: CASTELLANO
- Editorial: ENCLAVE-ELE
- Nº de páginas: 120
Se parte de una propuesta de aula innovadora trabajada entre 1999 y 2008 hacia un ejercicio de investigación en y con la comunidad educativa del Colegios Distrital República Bolivariana de Venezuela, cuando la ciudad de Bogotá se mide al reto de repensar la escuela para reorganizarla por ciclos, fortaleciendo sus procesos lectores y de producción textual. El informe sustenta las posibilidades de trabajo articulado entre las áreas de sociales e informática, exponiendo fundamentos, evidencias y alternativas sintetizadas en 16 rutas de trabajo para los ciclos 2 a 5, con una población de 462 estudiantes que desde 2002 han participado en el proyecto “Uso de tecnologías informáticas y de comunicaciones como mediaciones pedagógicas desde diversos lenguajes para fortalecer la autoestima y las competencias comunicativas.” Los testimonios y reflexiones dan cuenta de la transformación de las prácticas, la postura crítica de docentes y estudiantes en la articulación de proyectos y de nuevas alternativas que con la incorporación de las TIC en la escuela han dado un nuevo sentido al acto educativo.
