elearning

ISBN: 9783838668994 Géneros: JFD Sinópsis: InhaltsangabeEinleitung Seit Beginn der 90erJahre haben sich die technologischen Moglichkeiten der Wissensvermittlung in geradezu atemberaubender Weise verandert Mit dem zunehmenden Einsatz von PC und Internet konnen Informationen und Wissen immer schneller vermittelt und von fast uberall auf der Welt abgerufen werden Damit bekommen auch konventionelle Methoden des Lernens und des Wissenstransfers eine neue elektronische Dimension In Folge dessen erfreut sich eLearning als relativ junge Lern und Lehrform seit einiger Zeit zunehmender Popularitat „Jeder der heute fur die Vermittlung von Wissen verantwortlich ist kommt fruher oder spater mit dem Thema eLearning in Beruhrung Der Druck auf die offentlichen und privaten Bildungsanbieter sowie die berufliche Aus und Weiterbildung mit der rasanten technologischen d Verf Entwicklung Schritt zu halten steigt Fragen nach dem richtigen Konzept der technologischen Infrastruktur dem geeigneten Content = Inhalt d Verf der besten Methode dem Aufwand den Kosten und dem besten Anbieter werden laut“ Nach der ersten Euphorie tritt nun immer mehr die Erkenntnis in den Vordergrund dass nicht allein die technischen Realisierungsmoglichkeiten ausschlaggebend fur eine gute Lernanwendung sind sondern dass Lernen an sich ein hoch komplexer Prozess ist der bei verschiedenen Menschen unterschiedlich verlauft und nach wie vor ein gutes Zusammenspiel von Lerninhalten Lerndidaktik und methodik uber die Qualitat des Lernprozesses entscheiden Aus diesem Grund steht im ersten Teil der vorliegenden Arbeit die Betrachtung des Lernprozesses im eLearning im Mittelpunkt wahrend im zweiten Teil die Lernfortschrittskontrolle als eine wichtige Methode zur Unterstutzung und Sicherung des Lernerfolgs fokussiert wird Da in internetbasierten Lernanwendungen zunachst einmal kein personliches Feedback gegeben werden kann wird der Lernfortschrittskontrolle in der Entwicklung von eLearningAnwendung

• ISBN: 9783838668994
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